Forjando ciudadanos bolivianos responsables con su comunidad
En la actualidad la Unidad Educativa del Ejército “Cochabamba” viene encarando una propuesta curricular desde una perspectiva dinámica enmarcada en la visión y misión de la institución, considerando al currículo como un objeto que se constituye a partir de procesos participativos de elaboración, implementación, concreción y expresión de determinadas prácticas pedagógicas y evaluación de todo el proceso, que sirve como un instrumento para canalizar esfuerzos, adaptar y contextualizar un modelo de gestión curricular determinando objetivos holísticos por campos y áreas de conocimiento, tomando en cuenta los contenidos de aprendizaje, las estrategias metodológicas e instrumentos de evaluación, que respondan a la realidad concreta de la Unidad Educativa del Ejército.
Bajo este contexto el Diseño Curricular de la “Unidad Educativa del Ejército “Cochabamba” es:
El proyecto que preside y guía las actividades educativas escolares al interior de la institución, explicitando las intenciones que están en su diseño y proporcionando un plan para llevarlas a término.
Es instrumento para la práctica pedagógica que ofrece guías de acción a los profesores, responsables directos de la educación escolar. Su utilidad depende en gran medida de las condiciones reales en las que va a desarrollarse el proyecto educativo en nuestra institución.
EN LA PROYECCIÓN
La Unidad Educativa del Ejército persigue los siguientes objetivos generales:
Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnico profesional.
Ofrecer un currículo significativo que asegure la adquisición de los objetivos holísticos para el desarrollo personal y el ejercicio de la ciudadanía democrática.
Mejorar la oferta de educación inicial y potenciar su carácter educativo.
Incrementar las oportunidades y la atención educativa a la diversidad de necesidades del estudiantado.
Reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora.