Cochabamba, jueves 21 de marzo de 2019

“El Arbitraje ejercido por la comisión de Convivencia Pacífica y Armónica”

A diferencia de la negociación y la mediación en las que la toma de decisiones sobre la solución del conflicto depende de las partes en conflicto; en este caso ya no es decisión de las partes, sino de la Comisión conformada por más de una persona (siempre en número impar), la instancia que determina lo que debe hacerse. La decisión que toma esta Junta es vinculante, eso quiere decir que lo que decide, debe ser cumplido de forma obligatoria por las partes en conflicto. El sometimiento de un conflicto a Arbitraje, se realizará solamente en aquellos casos en los que la negociación y mediación no hayan podido lograr la solución del conflicto.
| | 19 nov 2018



Buenas prácticas de Mediación Escolar en Unidades Educativas

Feria Temática del Programa de Mediación Escolar en la Unidad Educativa Marista Fe y Alegría

Por: Daniela Sánchez López

Es un proyecto que nace en el Centro de Conciliación y Arbitraje de la Cámara de Comercio, en 2014 se retomó el programa con dos colegios: el Marista Fe y Alegría y la Unidad Educativa Cristina Prado, ya son 5 años continuos que trabajamos con estas Unidades Educativas, tenemos un total de 16 colegios en los que tenemos implementados este programa, en el marco de la Responsabilidad Social Empresarial, que gracias al auspicio y patrocinio de diferentes entidades privadas se puede realizar.

¿Cuál es el objetivo del Programa de Mediación Escolar?

El objetivo del programa es sembrar una cultura de paz, para cambiar la sociedad conflictiva que tenemos, que las niñas y los niños tengan una visión positiva y adecuada del conflicto y las herramientas para poder resolver los conflictos sin utilizar la violencia.

¿Cómo se desarrolla este programa dentro la Unidad Educativa Marista Fe y Alegría?

El programa tiene un total de 8 talleres que van desde la comunicación, el conflicto, los derechos y los deberes, el bullying y el acoso escolar, lo que es la Cultura de Paz, la inteligencia emocional en las habilidades sociales, la mediación escolar y los métodos alternativos en la solución de conflictos, este período de capacitación se da una vez a la semana en el horario que el colegio nos designe, aproximadamente dura unos 2 meses y al finalizar estos talleres se les anuncia que tienen que salir como mediadores escolares.

¿Cuál es la finalidad del programa de Mediación Escolar?

El programa de Mediación Escolar es de gran ayuda tomando en cuenta que nuestra institución trabaja con lo que es la Cultura de Paz, nuestro Proyecto Socio Productivo (PSP)va a fortalecer la Cultura de Paz, para que tengamos una sociedad libre de violencia, trabajamos con programas que van enfocados a ese sentido de la convivencia armónica y ahora estamos con lo que es la Mediación Escolar, en esta ocasión finalizando la capacitación de las niñas y niños de 5° de primaria que al año empiezan como mediadores, así cada año se capacitan niñas y niños de 5° para que en 6° sean mediadores.

¿Puede darles un mensaje a sus estudiantes?

Se dice que las niñas y niños son el futuro, pero las niñas y niños son el presente, es necesario hacerles entender a ellos y a cada una de las personas el cambio de la sociedad, que el cambio no va venir por arte de magia, somos cada uno de nosotros los que vamos a transformar la realidad, los que vamos a formar el mundo en el que vamos a vivir, y lo más importante en este tiempo es luchar contra la violencia.

¿Cuál es la finalidad de este programa?

Este proceso de los mediadores se inicia en 5° de primaria, con su formación en los talleres que tienen y cuando pasan a 6° ellos ya son los mediadores, ellos ya se hacen cargo de todo lo que es la conciliación escolar, se les da autonomía para que lo realicen y nosotras solo observamos como ellos llevan el proceso.

Este proyecto ha sido integrado a nuestro (PSP) como constructores de Paz, trabajamos con los alumnos desde 1° con lo que es la Cultura de Paz y los chicos realizan su labor de mediadores en los recreos por turnos.

¿Cuál es el mensaje para sus estudiantes?

Ellos tienen que aprender a ser coherentes, que en su vida ellos practiquen lo que han aprendido y puedan construir una Cultura de Paz para terminar con la violencia que se está viendo en todo lado.

“Mediadores Escolares que garantizan  los derechos humanos”



Por: Renan Huanca Escobar

Percepciones de los estudiantes

“Me eligieron como mediador porque soy muy amable y no me gusta las guerras y las peleas, el objetivo de ser mediador es resolver los conflictos y ya no haya más problemas y todos mis compañeros deben seguir la mediación para que no haya conflictos”.

“Me gustó ser un mediador porque me gustaba solucionar los problemas, para que nadie se pelee y que todos estén en paz, para que no haya discusiones en todas partes ni nada de eso, porque el objetivo de ser mediador es solucionar los problemas desde los más pequeños hasta los más grandes”.

“Me eligieron como mediadora porque me gusta resolver problemas y el objetivo del mediador es resolver los problemas de los demás”



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