Cochabamba, miércoles 14 de noviembre de 2018

NOSOTROS LOS ADOLESCENTES

| | 05 nov 2018



Para elaborar un Plan de Convivencia acorde a las necesidades de las Unidades Educativas, es importante establecer los objetivos que se persiguen con este, pudiéndose considerar los siguientes:

Objetivo General

Facilitar la prevención, detección, tratamiento, seguimiento y resolución de conflictos de manera pacífica y democrática entre los diferentes sectores de la Unidad Educativa, padres y madres de familia, estudiantes, plantel docente y administrativo.

Objetivos Específicos

➢ Facilitar a las Direcciones y al profesorado, instrumentos y recursos en relación con la promoción de la Cultura de Paz, la prevención de la violencia y la mejora de la convivencia en las Unidades Educativas.

➢ Conseguir la integración de todo el estudiantado sin discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, edad, creencia o religión.

➢ Buscar que la comunidad educativa se concientice y sensibilice sobre la relevancia que tiene una adecuada convivencia escolar y sobre los procedimientos para mejorar las relaciones en las Unidades Educativas donde se aplicaran los Planes de Convivencia.

➢ Mejorar los niveles de convivencia en el centro escolar mediante la coordinación de toda la comunidad educativa.

➢ Promover en las Unidades Educativas valores, actitudes y prácticas que permitan mejorar el grado de aceptación y cumplimiento de las normas y avanzar en el respeto a la diversidad y en el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres.

➢ Desarrollar una coordinación adecuada entre todos los miembros del equipo docente que favorezca una buena convivencia en el aula. Ésta deberá establecerse sobre lo esencial, marcando una actuación coherente y una misma línea de trabajo.

➢ Facilitar la prevención, detección, tratamiento, seguimiento y resolución de conflictos que pudieran plantearse en el centro, y aprender a utilizarlos como fuente de experiencia de aprendizaje.

➢ Facilitar la prevención, detección y eliminación de todas las manifestaciones de violencia, especialmente de la violencia de género y de las actitudes y comportamientos xenófobos y racistas.

➢ Facilitar prácticas restaurativas como ser la mediación para la resolución pacífica de los conflictos.

➢ Proporcionar a los estudiantes, profesores y familias, habilidades y estrategias de intervención con las que afrontar los posibles conflictos que puedan surgir.

➢ Fomentar en el estudiante la adquisición de hábitos de convivencia democrática, de respeto mutuo y de participación responsable en las distintas instancias sociales y culturales.

➢ Fomentar la implicación de las familias, tanto en la transmisión a sus hijos de valores que favorezcan la convivencia en la familia, en el centro y en la sociedad, como en su participación en las actividades del centro y en la colaboración con los profesores en la tarea educativa.

➢ Prevenir el acoso entre pares.

➢ Proteger al estudiante contra la agresión física y moral.

➢ Dar respuesta inmediata al acoso e intimidación entre iguales en cuanto a su prevención, tratamiento y erradicación.

➢ Sensibilizar a todos los miembros de la comunidad educativa sobre los temas de alteración del comportamiento y de acoso o intimidación.



TAMBIÉN TE PUEDE INTERESAR:

MÁS NOTICIAS DE « COBOCITOS »:

Opinión en Twitter
Opinión en Facebook
Portada Impresa