Las profesoras y profesores en el marco del Sistema Educativo Plurinacional, deben implementar planes y programas de educación sin violencia, educación en derechos humanos, educación en seguridad ciudadana, educación en derechos de la Madre Tierra, educación contra el racismo y toda forma de discriminación, educación en valores y ética, tomando como punto de horizonte no solamente la normativa nacional, sino normativa internacional como es la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

La satisfacción y protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes no es tarea exclusiva del Estado sino de la comunidad, de las organizaciones de la sociedad civil y los ciudadanos deben promover cambios e iniciativas en la misma medida. Para las transformaciones educativas, requieren la participación y el esfuerzo de todas y todos nosotros para el ejercicio efectivo de los derechos de esta población en situación de vulnerabilidad, considerada lo esencial para el desarrollo equilibrado de nuestra sociedad.