Cochabamba, Bolivia, Lunes 20 de marzo de 2017
Cobocitos


SUJETOS DE DERECHOS

07/11/2016

El C├│digo Ni├▒a, Ni├▒o y Adolescente considera como sujetos de derechos, los seres humanos hasta los dieciocho (18) a├▒os cumplidos, de acuerdo a las siguientes etapas de desarrollo:ÔÇó Ni├▒ez, desde ... leer más


DERECHO A LA INFORMACIÓN

07/11/2016

Las ni├▒as, ni├▒os y adolescentes tienen derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de informaci├│n que sea acorde con su desarrollo. El Estado en todos sus niveles, las madres, los padres, ... leer más


´╗┐DERECHO A LA FAMILIA

07/11/2016

´╗┐┬áLa familia de origen est├í constituida por la madre y el padre o por cualquiera de los progenitores, los descendientes, los ascendientes y parientes. El derecho a la familia establecido en el ... leer más


´╗┐¿Y CÓMO PROFESORAS Y PROFESORES?

07/11/2016

´╗┐DERECHO A LA EDUCACI├ôNTodas las ni├▒as, ni├▒os y adolescentes del Estado Plurinacional, tienen derecho a la educaci├│n gratuita, integral y de calidad, dirigida al pleno desarrollo de su ... leer más


´╗┐La Cooperativa Escolar Verdetiend de Tineo es distinguida por Unicef

07/11/2016

´╗┐El colegio p├║blico espa├▒ol Verdeamor del ayuntamiento de Tineo (Espa├▒a) obtuvo una distinci├│n del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) gracias a las actividades que desarrolla la ... leer más


´╗┐Algunas personalidades femeninas de Bolivia

31/10/2016

´╗┐Bartolina Sisa, naci├│ en el Ayllu de Ukuyri. Junto a su esposo, Juali├ín Apaza (Tupac Katari) se sublev├│ en 1780. Destacando por la fortaleza de su participaci├│n. Fue la responsable de mantener ... leer más


´╗┐NOSOTRAS Y NOSOTROS LOS ADOLESCENTES

31/10/2016

´╗┐JUAN GABRIEL MAT├ŹAS ALCAL├ü 16 a├▒os (Voluntario Save The Children)┬áLas mujeres ind├şgenas son muy valiosas, muy importantes, ellas cumplen un gran rol, estupendo con la artesan├şa, la ropa y ... leer más


´╗┐MAMÁS Y PAPÁS

31/10/2016

´╗┐Es importante reconocer que el Estado Plurinacional ha sido posible por las luchas de los movimientos sociales, urbanos y rurales de las naciones y pueblos ind├şgena originario campesinos, pueblo ... leer más


´╗┐¿Y CÓMO PROFESORAS Y PROFESORES?

31/10/2016

´╗┐┬┐Por qu├ę es importante hablar de los derechos humanos de las mujeres ind├şgenas originarias campesinas en las unidades educativas?A pesar que la Declaraci├│n Universal de Derechos ... leer más


´╗┐Escolares de Alomartes donan sus  ganancias a los niños con cáncer

31/10/2016

´╗┐Hace un a├▒o que los escolares de quinto y sexto de Primaria del Centro Nuestra Se├▒ora de los Dolores de Alomartes iniciaron la aventura del emprendimiento de la mano de sus profesores y del ... leer más


´╗┐NOSOTRAS LAS NIÑAS Y NIÑOS

24/10/2016

´╗┐A tomarlo en cuenta padres y madres de familia:La Defensor├şa del Pueblo con apoyo de UNICEF, con el firme prop├│sito de escuchar la voz de las ni├▒as, ni├▒os y adolescentes de Bolivia, hizo un ... leer más


´╗┐NOSOTRAS Y NOSOTROS LOS ADOLESCENTES

24/10/2016

´╗┐Pese a que la violencia es un mal end├ęmico que encontramos en todos los ├ímbitos de la sociedad, se ensa├▒a con mayor dureza y frecuencia contra las mujeres, especialmente las ni├▒as y ... leer más


´╗┐MAMÁS Y PAPÁS

24/10/2016

´╗┐Instituciones protectoras de los derechos de las mujeres han identificado brechas de discriminaci├│n, poblaciones de mujeres no atendidas y donde hay alta vulneraci├│n de derechos como ser: mujeres ... leer más


´╗┐¿Y CÓMO PROFESORAS Y PROFESORES?

24/10/2016

´╗┐En el pa├şs existen pol├şticas p├║blicas y leyes nacionales espec├şficas que contribuyen a la eliminaci├│n sustancial de la violencia contra las mujeres. La propia Constituci├│n Pol├ştica establece ... leer más


´╗┐Unicef pide a gobiernos edificar "ciudades amigas de la infancia"

24/10/2016

´╗┐El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) plante├│ a la conferencia de Naciones Unidas H├íbitat III lo que llama "ciudades amigas de la infancia", es decir, urbes que tienen en ... leer más







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