Cochabamba, Bolivia, Lunes 9 de enero de 2017

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Cobocitos


´╗┐¿Quién era Adela Zamudio?

10/10/2016

´╗┐Mujer que vivi├│ en Cochabamba, nacida en La Paz en 1854. Escritora, pensadora, pintora, directora y profesora de la primera escuela laica en Bolivia. Fund├│ en 1911 la primera escuela de pintura ... leer más


´╗┐NOSOTRAS Y NOSOTROS LOS ADOLESCENTES

10/10/2016

´╗┐Adela Zamudio tuvo el coraje de exigir la igualdad de g├ęnero cuando en esos tiempos predominaba la fuerza masculina, expresaba a trav├ęs de sus versos el maltrato y la discriminaci├│n que ... leer más


´╗┐´╗┐¿Por qué es importante hablar de los derechos humanos de las mujeres?

10/10/2016

´╗┐A pesar que la Declaraci├│n Universal de Derechos Humanos se├▒ala que los derechos son iguales para mujeres y hombres, en la pr├íctica los derechos de las mujeres son afectados diariamente en todas ... leer más


´╗┐¿Y CÓMO PROFESORAS Y PROFESORES?

10/10/2016

´╗┐Discriminaci├│n contra la mujer es:Seg├║n la Convenci├│n Sobre todas las Formas de Discriminaci├│n contra la Mujer (CEDAW) del cual el Estado boliviano es parte, define la discriminaci├│n ... leer más


´╗┐Niñas de 50 países ocupan por un día cargos públicos para reclamar igualdad

10/10/2016

´╗┐Unas 250 ni├▒as y adolescentes de alrededor de 50 pa├şses tomar├ín posesi├│n por un d├şa, este martes 11 de octubre, como presidentas, alcaldesas, directoras ejecutivas de empresas y conductoras de ... leer más


´╗┐Los valores generan derechos humanos

03/10/2016

´╗┐Ense├▒emos a nuestros hijos a ser respetuoso en la diversidad.Es importante que las ni├▒as y los ni├▒os practiquen los valores, as├ş comprender├ín y ejercer├ín el respeto a los derechos de sus ... leer más


´╗┐Los valores generan derechos humanos

03/10/2016

´╗┐Los valores ya est├ín presentes desde los inicios de la humanidad, variando a trav├ęs de los tiempos. Estos valores se los practica de manera diferente entre personas de distintos grupos de edad, ... leer más


´╗┐¿Por qué educar en derechos y valores a los hijos dentro el hogar?

03/10/2016

´╗┐Las ni├▒as, ni├▒os y adolescentes que han recibido en su hogar y en la escuela una buena educaci├│n en los valores y virtudes, demuestran mejor comportamiento y tienen un elevado grado de ... leer más


´╗┐La Ley Integral contra la Trata y Tráfico de Personas Nº 263

03/10/2016

´╗┐El rol de los profesores es asumir el reto, convirti├ęndose en modelos y gu├şas para ellos y ellas, ense├▒├índoles a comunicarse efectivamente, utilizando un vocabulario adecuado, creando juntos ... leer más


´╗┐"José", el guerrillero que quiere olvidar la guerra

03/10/2016

´╗┐Un tatuaje en forma de flor en el brazo derecho del exguerrillero colombiano "Jos├ę" (nombre ficticio) cubre las iniciales indelebles de las FARC, grupo al que ingres├│ siendo un ni├▒o y que ... leer más


´╗┐Cuentos

26/09/2016

´╗┐HAY UN MONSTRUO ANDANDO SUELTOLa trata y tr├ífico de personas es un flagelo en nuestro medio, tipificado como un delito, repercutiendo en otra forma m├ís de violencia atentando a ... leer más


´╗┐¿Qué es el tráfico de personas?

26/09/2016

´╗┐Es la facilitaci├│n de la entrada ilegal de una persona en un Estado del que no sea nacional o residente permanente, con el fin de obtener un beneficio financiero u otro beneficio de orden ... leer más


´╗┐LA HISTORIA DE MIRIAN LA PASTORA

26/09/2016

´╗┐Mirian, era una ni├▒a que ten├şa 12 a├▒os, viv├şa en el campo con sus pap├ís y ten├şa dos hermanitos peque├▒os que ella les cuidaba. Ayudaba a sus pap├ís pasteando ovejas por la tarde y por la ... leer más


´╗┐¿Cómo podemos prevenir los casos de trata y tráfico de personas?

26/09/2016

´╗┐A trav├ęs de acciones de prevenci├│n que se inicia en la familia con los padres:ÔÇó Dialogar, comunicarse y generar confianza con los hijos.ÔÇó Conocer las amistades de tus hijas e hijos y tener a ... leer más


´╗┐La Ley Integral contra la Trata y Tráfico de personas Nº263

26/09/2016

´╗┐Esta norma tiene por objeto combatir la trata y tr├ífico de personas, y delitos conexos, garantizar los derechos fundamentales de las v├şctimas. Establece medidas y mecanismos de intervenci├│n y ... leer más







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